Итоги участия в "Интернет плюс..." 2011

Конкурс завершается и что-то стало грустно... Закрывается последняя страница дневника, но все возникавшие вопросы и радостные впечатления от удавшихся задумок остаются в нём. Все полученные знания и практические умения, конечно, найдут своё применение. 
Данный сетевой дневник выполнял роль объединения разных учителей-предметников в рамках конкурса. Своеобразный "круглый стол", где можно собраться, о чём-то посетовать, чему-то порадоваться, что-то предложить. И что важно - чувствуется поддержка со стороны коллег. 
Спасибо всем за сотрудничество, взаимопомощь!
Желаю всем здоровья, оптимизма, интересных идей и их воплощения!!!

Марафонская дистанция завершается

Заканчивается работа над самым трудоёмким заданием конкурса "Интернет плюс".
С какими чувствами?..
Усталость? - есть немного, темп работы колоссальный.
Радость? - конечно, от встречи и общения на просторах сети с интересными и творческими людьми.
Удовлетворённость? - ещё какая, как много знаний и умений приобретено!
Ожидание? - того, как будет оценена проделанная работа организаторами конкурса.

Авторские разработки - публиковать или нет?

Я думаю, что если разработан стоящий сценарий какого-либо урока и необходимые для его реализации дидактические и методические материалы, то почему бы не опубликовать его и обсудить с профессионалами. Ведь публикуя свою разработку и получая отзывы, учитель имеет возможность увидеть её в различных аспектах, при этом обогащается новыми идеями.

Приглашение к участию в проекте

Уважаемые коллеги! Приглашаю всех, кому интересна тема нашего проекта "Какой он - современный урок?", поучаствовать в нём. Тема очень актуальная, да и время ещё есть.

Поздравления с праздником Весны!!!

Пусть в этот день весенними лучами
Вам улыбнутся люди и цветы,
И пусть всегда идут по жизни с Вами
Любовь, здоровье, счастье и мечты!

Создание системы поиска

Продолжается работа в сетевом проекте "Пути Интернета неисповедимы..." Много нового и интересного беру на вооружение. Авторы проекта хорошо продумали все задания и ответственно подошли к его реализации. МОЛОДЦЫ!
Создала свою систему закладок на bobrdobr.ru, систему поиска на Google и добавила её в свой блог.

Участие в проекте "Пути Интернета неисповедимы..."

Выполнила задание 2 этапа – занесла информацию в таблицу "Сервисы для хранения закладок".

Не получилось открыть таблицу по результатам выполнения задания 1 этапа. Надеюсь, что авторы проекта разрешат этот вопрос.

Как много хочется успеть, а время просто улетает!

Познакомилась с планом работы группы "Хранители", в которой я подтвердила своё участие. Заполнила анкету входного контроля.
Но и с заданиями проекта своей группы надо ещё дорабатывать!
И записи в дневнике уже, как правило, появляются с началом новых суток...

Сетевая интеллектуальная игра

Впервые принимала участие в такой игре. Очень понравились вопросы. В будущем надо взять себе на заметку. К сожалению, не удалось сконцентрироваться на игре в течение полного часа, поэтому четыре вопроса так и остались без ответа. Зато полностью самостоятельно, без объединения в группы.

Работа кипит и мысли тоже...

Получила приглашение от Тороповой И.В. участвовать в реализации их проекта. Конечно, согласилась. Продолжаю работу над своей частью заданий нашего проекта. Но всё равно до конца не осознаю,что же получится в итоге. А так не хочется подвести свою группу.

Начало работы над проектом

Присоединилась как соавтор к проекту Натальи Александровны Машенковой "Какой он - современный урок?". Оформляю публикацию организатора проекта.

Задание 2: телекоммуникационный проект

Несколько раз перечитала  условия 2 задания, вопросы по его выполнению всё ещё остаются.
Не совсем ясно, что организаторы понимают под фразой "Вы можете собрать группу при создании проекта и обязательно реализовать его на группе конкурсантов".

Промежуточный итог

Уважаемые участники конкурса! Визитную карточку все мы представили, поработали на славу, ждём оценок (как ученики после важной контрольной работы). Но самое трудное задание нам предстоит ещё осилить. И название у него соответствующее "МАРАФОН сетевых пед. инициатив", своеобразный тест на выносливость. Так что отправляемся в длительный забег!
Ищу единомышленников...  И спасибо всем, кто стал читателем моего блога!

Мысли в тему...

Вчера в "Вести в субботу" министр образования и науки РФ А.Фурсенко рассуждал о новых образовательных стандартах, согласно которым обязательными будут 4 предмета: физическая культура, ОБЖ, Россия в мире и индивидуальный проект. А как вы относитесь к новым образовательным стандартам? (может, конечно, мои мысли и не в тему конкурса)

Заканчивается ещё один день конкурса

Сегодня поработала над внешним видом своего блога, создала опрос. Теперь попытаюсь вставить видеоролик на страницу.
Посетила блоги участников конкурса - есть чему поучиться!

Продолжение следует...

На третий день конкурса я поняла, что моя работа с блогами не закончится с завершением конкурса. Создание визитки и ведение дневника в форме блога - это первая ступенька к дальнейшему воплощению  планов в профессиональной деятельности.

Для чего педагогу необходим сетевой дневник?

Педагог с помощью сетевого дневника может расширить своё информационное пространство:

• общаться с коллегами (и не только на уровне своей школы и района),
• обмениваться опытом своей работы,
• работать с учениками (дистанционные консультации),
• общаться с родителями (правда в наших условиях не у всех есть доступ в Интернет).

Как привлечь участников в блог и сделать его интерактивным?

Блог может привлекать интересной, актуальной, удобночитаемой информацией, да и просто внешним видом. Для того, чтобы блог был интерактивным можно организовать с помощью гаджетов специальную обучающую среду.

Работа в блоге

 Коллеги, пожалуйста поделитесь опытом.  Как можно создать свой альбом для показа слайдов? 

Визитка участника

Впервые создаю блог. Столько всего интересного, просто затягивает!!!

О конкурсе...

Который год собиралась поучаствовать в конкурсе, но по разным причинам опаздывала с регистрацией. И вот - я являюсь участником "Интернет плюс..." И боязно, что всё ли получится, и ужасно интересно поучиться чему-то новому.